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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）（2006年）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
小学１・２年生の課題の作文
2006年12月-2006年1月分 生徒が書いた作文と先生の講評です。
（手書きの作文と講評はここには掲載していません。空欄の部分は作成中です。カッコ内は件数）
| 期間 | 小学１年生の作文 | 小学２年生の作文 | |
|---|---|---|---|
| 2006年 | 12月 | かわった見学ばしょ (4) | |
| 11月 | さかあがりのれんしゅう (4) | ||
| 10月 | いもほりのこと (4) | ||
| 9月 | かいもの (1) | 遠足のこと (10) | |
| 8月 | きゃんぷ (1) | 和歌山県へ行ったこと (9) | |
| 7月 | いろおに (1) | まこリンと遊んだこと (11) | |
| 6月 | ざりがにとり (1) | 一りん車であそんだこと (11) | |
| 5月 | やきゅう (1) | しおひがりにいったぞ！！ (12) | |
| 4月 | 二年生の始まりの日 (9) | ||
| 3月 | きょうはおいしい日 (10) | 「いつぼ先生は」を読んで (16) | |
| 2月 | 学校のこと (8) | 『けさのことです』を読んで (13) | |
| 1月 | マラソン (8) | えいがをみに行ったこと (12) | |
小学３・４年生の課題の作文
2006年12月-2006年1月分 生徒が書いた作文と先生の講評です。
（手書きの作文と講評はここには掲載していません。空欄の部分は作成中です。カッコ内は件数）
| 期間 | 小学３年生の作文 | 小学４年生の作文 | |
|---|---|---|---|
| 2006年 | 12月 | 虫のかんさつをして楽しかったよ! (6) | テニス (38) |
| 11月 | おいしかった玉子やき (12) | 好きな食べ物 (47) | |
| 10月 | 秋になったかな…？ (17) | いらいらお母さん (50) | |
| 9月 | 家族みんなの好物 (14) | 9・１とちゅう (39) | |
| 8月 | プールで遊んだ事 (14) | つまみぐい (45) | |
| 7月 | 日曜日 (16) | たのしいおふろ (49) | |
| 6月 | とくいなこと (16) | ぼくが見つけたカタツムリ (60) | |
| 5月 | お手伝い (12) | 家の (55) | |
| 4月 | 『ねむって冬をこす動物』を読んで (10) | ピカピカ (59) | |
| 3月 | おどろく昆虫 (50) | はじめてできたこと (75) | |
| 2月 | 節分とクリスマスの夕食 (52) | 昼休みの警泥 (80) | |
| 1月 | くさったくだもの (52) | アメリカシロヒトリのなぞ (75) | |
小学５・６年生の課題の作文
2006年12月-2006年1月分 生徒が書いた作文と先生の講評です。
（手書きの作文と講評はここには掲載していません。空欄の部分は作成中です。カッコ内は件数）
| 期間 | 小学５年生の作文 | 小学６年生の作文 | |
|---|---|---|---|
| 2006年 | 12月 | 持つこと、貸すこと (77) | 私の名前 (66) |
| 11月 | 自分の生きていきやすい環境 (75) | 木登り (62) | |
| 10月 | 自由と平等の働き合い (94) | 努力 (51) | |
| 9月 | 自国と他国を比較する (108) | 私の長所短所 (49) | |
| 8月 | 中身と外見 (96) | 「ユーモアについて話が」を読んで (43) | |
| 7月 | 西洋風、日本風 (121) | 「私は改めて自分の部屋に」を読んで (53) | |
| 6月 | 心と体 (107) | 僕の家族の長所 (78) | |
| 5月 | 一人一人の時間 (107) | 少年のころの桜は（感） (68) | |
| 4月 | 疑問を持とう (121) | 僕の２００６年の目標 (85) | |
| 3月 | 物事を見極める (90) | 僕ががんばったこと (79) | |
| 2月 | 心をよむ (87) | お正月 (71) | |
| 1月 | 信仰して成せるもの (72) | 僕の大晦日とお正月 (66) | |
中学１・２・３年生の課題の作文
2006年12月-2006年1月分 生徒が書いた作文と先生の講評です。
（手書きの作文と講評はここには掲載していません。空欄の部分は作成中です。カッコ内は件数）
| 期間 | 中学１年生の作文 | 中学２年生の作文 | 中学３年生の作文 | |
|---|---|---|---|---|
| 2006年 | 12月 | 安心と危険 (41) | 常に成功を見ろ。 (56) | 言葉の中の感情 (33) |
| 11月 | ミミズの仕事と化学肥料の働き (51) | 意味がある (55) | アナログ思考 (30) | |
| 10月 | ふしぎの国の子ども (50) | 勝ち負けではなく (52) | 自然との触れ合いと季節感 (33) | |
| 9月 | 哀弱したアイデンティティの（感） (65) | 目の盲点 (59) | 自然との調和 (37) | |
| 8月 | 自然の音 (48) | 時と場合によって見極めよう (49) | 手間を惜しむな (37) | |
| 7月 | テストについて (81) | 相手を考え (68) | 質かスピードか (46) | |
| 6月 | 脱「固定観念」 (68) | 伝えることの大切さ (43) | 噂と真実 (38) | |
| 5月 | 森林 (70) | 何においても信念！！！ (44) | 感性と語彙 (36) | |
| 4月 | あだ名で呼ぶ (89) | 長所と短所について (53) | 均一から個性へ (43) | |
| 3月 | 人生には狂気とやる気 (60) | 社会のルールを知るには (69) | 社会のあり方 (26) | |
| 2月 | 躾は愛情 (52) | 討論の採決の仕方 (71) | 自己の確立 (26) | |
| 1月 | 真に良いこと (60) | 本当の「平和」 (69) | 内申書 (33) | |
高校１・２・３年生の課題の作文
2006年12月-2006年1月分 生徒が書いた作文と先生の講評です。
（手書きの作文と講評はここには掲載していません。空欄の部分は作成中です。カッコ内は件数）
| 期間 | 高校１年生の作文 | 高校２年生の作文 | 高校３年生の作文 | |
|---|---|---|---|---|
| 2006年 | 12月 | 閃きと出逢うには (17) | 新しいもの (4) | 持つこと、貸すこと (6) |
| 11月 | 機械からの脱出 (12) | 労働 (2) | 自分の生きていきやすい環境 (6) | |
| 10月 | 幸福と呼べるとき (15) | 実用のための知識 (2) | 自由と平等の働き合い (9) | |
| 9月 | コミュニケーションはなぜ必要か (19) | 自国と他国を比較する (8) | 情報の信用度 (10) | |
| 8月 | 自己確認 (11) | 中身と外見 (10) | 情報交換における進歩 (12) | |
| 7月 | 得意分野と苦手分野 (16) | 西洋風、日本風 (16) | 要素の両立 (12) | |
| 6月 | 本来の美 (23) | 心と体 (22) | 密接であるとは (7) | |
| 5月 | 集団という組織 (18) | 一人一人の時間 (19) | NO農業社会，NO感性社会 (9) | |
| 4月 | リサイクルのポイント (30) | 疑問を持とう (27) | 歴史は人間のためにある (9) | |
| 3月 | 自分の関心 (14) | 物事を見極める (11) | ||
| 2月 | 人間 (11) | 心をよむ (19) | ||
| 1月 | 独裁と民主主義 (13) | 信仰して成せるもの (16) | ||
作文教室の丘から 2021年分
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作文教室の丘から 2008年分
作文教室の丘から 2007年分
作文教室の丘から 2006年分
作文教室の丘から 2005年分
作文教室の丘から 2004年分
作文教室の丘から 2003年分
作文教室の丘から 2002年分
作文小論文の花 1998-2001年分
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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