国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
学校へ行く道 まりあ
私は、毎朝六時におきてとう校はんと一しょに電車にのって学校へ行きます。電車は、まず、近てつ大久保駅から近てつ丹波橋まで行きます。それから、けいはん丹波橋でのりかえてけいはん藤森まで行って十分ぐらい歩いたら学校です。家から学校の中で一番大変なのは、近てつ丹波橋からけいはん丹波橋までの乗りかえの部分です。なぜかというと向こうへ行く人とこちらへ来る人でとってもこんざつし、思うように前へすすめないからです。もしこれがとてもすいていてがらがらだったら、学校に早くつきすぎてだれもいないかもしれません。そして、このこんざつを上から見るとどんな風に見えるかなぁと思いました。きっと、まるで黒い行列に見えたと思います。毎朝学校に行くのは、大変だけれどこれからもがんばりたいと思います。
講評 yama
こんにちは。まりあちゃんが毎日どんなふうに学校に行っているのかがよく分かる作文でしたね。大きくなってからふりかえっても思い出になる清書になったのではないでしょうか。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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