国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きゆおちゃん、こんにちは!
6.2週は「がんばったこと」という課題で、「おまつりでたたくため、たいこの練習をしたこと」を書いてくれましたね。
むねが「ドンドン」となる【書き出しの工夫】が、たいこの音とくらべた書き方になっていて、とても上手です!
そのほか、【たとえ】【もし…だったら】【自分だけが思ったこと】の●“こうもく”もばっちり使って、りっぱな作文を書き上げることができました。
そんな練習のかいあって、おまつり本番でもしっかりたいこをたたくことができて、よかったですね!
第三週は、感想文にチャレンジ。
毎日の読書と、四行日記にも、はりきってとりくんでみてください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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