総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

　

元の記事：
議事録いかがでしょうか (449字)　きら（kira）　2021/07/12 09:21:56　12761　 　5 　

　きらです、こんにちは。休日経過してしまいました。

　以下でいかがでしょう。

-------------------------
　７月９日（金）14：30から16：00　　中庭　　メンバー全員参加


１　見学で気づいたことの拾い出し　　全員から

以下は、その一部です

●一人クラスの時間の使い方、個別指導の対応が講師によって差があること
●振替を受けるとき、ご家庭からの依頼に苦慮することがある
●どのくらいまで講師が教えるのか（全く理解できない生徒への対応は）
●自学で、講師が確認するのは前回の内容か、当日の内容か。

２　提案できること

●自主学習のクラスの流れとして、交流を最後にもってきてはどうか

　定刻で予定を確認・すぐに実習　→　ブレークアウトで個別指導　→　終了前に確認と交流の時間

　このやり方であると、どの生徒も実習時間を経てから個別指導となるため、当日の箇所の確認ができる。（前回の確認をすると、思い出すための時間がかかってしまうため）

●創造発表のクラスについて、ぜひ現行のクラスで見学会を開催してほしい

上の記事に対するコメント▼

題名：
　　　　本文が長いときは、フォームに直接書くよりも、書いたものをコピーして貼り付けることをおすすめします。
本文： > 　きらです、こんにちは。休日経過してしまいました。 > > 　以下でいかがでしょう。 > > ------------------------- > 　７月９日（金）14：30から16：00　　中庭　　メンバー全員参加 > > > １　見学で気づいたことの拾い出し　　全員から > > 以下は、その一部です > > ●一人クラスの時間の使い方、個別指導の対応が講師によって差があること > ●振替を受けるとき、ご家庭からの依頼に苦慮することがある > ●どのくらいまで講師が教えるのか（全く理解できない生徒への対応は） > ●自学で、講師が確認するのは前回の内容か、当日の内容か。 > > ２　提案できること > > ●自主学習のクラスの流れとして、交流を最後にもってきてはどうか > > 　定刻で予定を確認・すぐに実習　→　ブレークアウトで個別指導　→　終了前に確認と交流の時間 > > 　このやり方であると、どの生徒も実習時間を経てから個別指導となるため、当日の箇所の確認ができる。（前回の確認をすると、思い出すための時間がかかってしまうため） > > ●創造発表のクラスについて、ぜひ現行のクラスで見学会を開催してほしい >
名前：名前は本名でなくてかまいません。自由につけてください。
コード：
パス： 　画像は、送信確認をしたあとのページで入れられます。

※コードとパスワードを入れなくても送信できますが、その場合は反映されるまで少し時間がかかります。
　コードとパスワードは、登録ページで取得することもできます。