ご質問ありがとうございます。
　経験点は、自分の行動を表す表現が多様に使われていることを示す点数です。
　最近の作文では、
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■経験語彙　5種 6個 （種類率83%） 27点
れる,作る,忘れる,探す,眠れる,
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となっていました。
　説明的な文章よりも、実際の描写的な文章にすると、経験点は高くなります。

　しかし、小学4年生までは、点数にはあまりこだわらずに書くことを楽しむようにするといいです。

　語彙を増やすためには、体験と対話と読書が大切ですので、作文の上の点数よりも、作文の土台となるところに力を入れていくといいと思います。

　小1の課題を書いている生徒は10人程度だと思います。
　小2の生徒も、最初の学期は小1の課題で書いています。

> 中根先生
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> いつもお世話になっております。
> お陰様で娘の○は作文教室に入ってから､作文を書くことは楽しくなってきました。
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> 作文の点数のことですが、経験値の採点を高めるために、作文をどう工夫すればよろしいでしょうか。
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> 絢の作文はよく森リンのベスト10に入っていますが、彼女の実力を参考するために、1年生の作文を提出する生徒数は毎週大体何人が居るか、教えていただけますでしょうか。
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