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小５オープン資料室／旧小５の作文予習室(HP)
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元の記事：
小5　ネコヤナギの山　1.1週　「お正月」 (665字)　いと（ito）　2013/01/09 14:15:12　380　 　10 　　　Tweet　

　皆さん、新年明けましておめでとうございます！
　五年生の勉強も、いよいよ最後の学期。
“ネコヤナギ”の課題フォルダでがんばっていきましょう。

　1.1週の課題は、ずばり「お正月」。
　今年に限らず、これまで過ごしてきた中で印象的だったお正月の話を書きましょう。
　もう一つ、「私の宝物」という課題もあります。お正月の思い出はたくさんあるかと思いますが、どうしても書きづらいという人はこちらで考えてみてください。

　初もうで、年賀状、おせち料理。他にもお正月ならではの、さまざまな習慣や遊び、食べ物がありますね。
　ふだんとは違う、新年特有の雰囲気や気持ちを、作文に表していけるとよいでしょう。
　除夜の鐘を聞きに行った、おせち作りや大掃除を手伝った、年賀状を友達全員に送ろうとして苦労した……など、昨年の終わりから続く実例もあるかと思います。

　お正月には、おじいさんおばあさんの田舎に里帰りする人も多いですね。
「おじいさんおばあさん、仲良しのいとこたちと会うのが一番の楽しみ」という人もいるのでは？

　にぎやかであったり、忙しかったり、のんびりしていたり……人やおうちによってお正月の過ごし方もさまざまです。
　自分らしい個性的な「お正月体験」を書いていってください。

　★項目は、前学期と変わらず
構成【書き出しの結び】
題材【前の話聞いた話】
表現【たとえ／ことわざの引用】
主題【わかったこと】
　の四つ。

　書き出しと結びに同じキーワードを使う【書き出しの結び】。
　やはり「明けましておめでとう」など、新年らしい言葉が入れていけると分かりやすいでしょう。

上の記事に対するコメント▼

題名：
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はひふへ （スパム投稿を防ぐために五十音表の「はひふへ○」の続く１文字を入れてください。）
本文： > 　皆さん、新年明けましておめでとうございます！ > 　五年生の勉強も、いよいよ最後の学期。 > “ネコヤナギ”の課題フォルダでがんばっていきましょう。 > > 　1.1週の課題は、ずばり「お正月」。 > 　今年に限らず、これまで過ごしてきた中で印象的だったお正月の話を書きましょう。 > 　もう一つ、「私の宝物」という課題もあります。お正月の思い出はたくさんあるかと思いますが、どうしても書きづらいという人はこちらで考えてみてください。 > > 　初もうで、年賀状、おせち料理。他にもお正月ならではの、さまざまな習慣や遊び、食べ物がありますね。 > 　ふだんとは違う、新年特有の雰囲気や気持ちを、作文に表していけるとよいでしょう。 > 　除夜の鐘を聞きに行った、おせち作りや大掃除を手伝った、年賀状を友達全員に送ろうとして苦労した……など、昨年の終わりから続く実例もあるかと思います。 > > 　お正月には、おじいさんおばあさんの田舎に里帰りする人も多いですね。 > 「おじいさんおばあさん、仲良しのいとこたちと会うのが一番の楽しみ」という人もいるのでは？ > > 　にぎやかであったり、忙しかったり、のんびりしていたり……人やおうちによってお正月の過ごし方もさまざまです。 > 　自分らしい個性的な「お正月体験」を書いていってください。 > > 　★項目は、前学期と変わらず > 構成【書き出しの結び】 > 題材【前の話聞いた話】 > 表現【たとえ／ことわざの引用】 > 主題【わかったこと】 > 　の四つ。 > > 　書き出しと結びに同じキーワードを使う【書き出しの結び】。 > 　やはり「明けましておめでとう」など、新年らしい言葉が入れていけると分かりやすいでしょう。
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