月曜20時の作文クラスのみなさまへ
お世話になっております。先週は作文の進級テストの回でした。学校の定期考査と重なったり、体育祭があったりと、忙しい時期ですが、力作が届いています。森リンにランキングされたみなさん、おめでとうございます。
https://www.mori7.com/mri/mri_best.php
週末に仕上げる人も頑張ってくださいね。もちろん、2週目3週目以降に取り組みますということもかまいません。
さて、6月2週の作文の書き方です。
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【マキ】★ ６００字以上
まず、要約です。
「見てから知るべきである、知ったのちに見ようとしないほうがいい。われわれは「知る」ということをとても大事なこととして考えている。しかし、ものごとを判断したり、それを味わったりするときには、その予備知識や固定観念がかえって邪魔になることがある。だから、まず見ること、それに触れること、体験すること、そしてそこから得る直感を大事にすること、それが大切なのだ。」「実際にものを見たり接したりするときには、これまでの知識をいったん横へ置いておき、そして裸の心で自然にまた無心にそのものと接し、そこからうけた直感を大切にし、そのあとであらためて、横においていた知識をふたたび引きもどして、それと照らしあわせる」「自分の感性を信じつつ、なお一般的な知識や、他の人びとの声に耳をかたむける余裕、このきわどいバランスの上に私たちの感受性というものは成り立たねばなりません。」
〇ここから「知識にとらわれずに物事をありのままに見ることは大切だ」という意見が導かれます。
●第二段落は 「第一の理由は」と書き出して、まず理由を表すまとまった一文を置きます。
★ 複数の理由一
「第一の理由は、先入観があると物事の真の姿を見ることができなくなるからだ。」そのあと自分の体験例などを具体的に。
★ 体験実例
中学校の先生はこわいぞと言われてびくびくしていたが、実際は違った。〇〇は不味いと思っていたが、実際はおいしかった。
●第三段落は「第二の理由は、知識に頼らず、自分の目で見た方が自分が成長するからだ」など。たとえば、絵や音楽を鑑賞するとき、予め有名な芸術家のものだと聞かされているよりも、真っ新な気持ちで見たり聴いたりしたほうが勉強になりますね。
●第四段落 まず、「確かに、知識があった方が効率よく物事を見ることができるかもしれない。」と反対意見に理解をしめします。
★ 反対意見への理解
つぎに「しかし」と展開して、
★ 名言の引用 最後の主題の前に
「〇〇〇という名言があるように」と引用します。
しかし、『行動するためには多くのことに無知でなければならない。』という名言があるように知識にとらわれず、自分の見方で物事をありのままに見ることは大切だ。」
【ヤマブキ】まず、要約です。
百年以上家具を使ったという例は別に珍しくはない。「百年使う家具」の最も重要な点は、無垢の木でできた質の高い、テーブルやデスクや書棚を生活の中に入れてみると、人間の意識が変わるということだ。二十一世紀を担う人間たちの基礎をどう作るかは極めて大切な問題である。しかし、現在のところ、若者の興味が安っぽく薄っぺらい物ばかりに集中している。このままでは、社会全体が刹那主義に走るか、安直なカルトに走るかになってしまう。そんな不安を乗り越えようとした時に、やはりすぐには効果がなくても、心の奥底に一自然の声がしみとおっていくような方法が良い。木の生き方こそ、二十一世紀という環境の世紀のためにも是非とも我々人間は学ぶべきであろう。
●二段落目は導かれる一つ目の意見 意見Aをあげます。★ 複数の意見一
「長い歴史が刻まれた古いものには温かみが感じられて良い」そして自分の体験実例をくわしく。★ 体験実例
ずっと使い続けてきた古い家具や、学校の校舎などの建物には味わいがあるという例をあげてみましょう。
●第三段落は、意見Aとは両極の立場の意見Bをあげます。
「しかし、新しいものにも良さがある。」こちらにも具体的な裏付けを。新しく出てくるものには、便利な新機能があります。うまく利用することで生活が豊かになりますね。
●第四段落 ★ 総合化の主題
まず、意見A,Bの両方に賛同します。
「確かに。古いものにも新しいものにもそれぞれ良さがある。」
「しかし、」と展開し、名言を引用したあと★ 名言の引用、意見Cです。
「『大切なのは、健康らしい外見ではなく、健康自身である。』という名言もあるように見かけに惑わされず、それぞれの持つ本当の良さを見る目を養うことである。」
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質問はいつでもお寄せください。
よろしくお願いいたします。
きら
