中学課題からは、実例のバリエーションを増やす練習をします。体験実例・社会実例以外に、中１は主題に応じた★データ実例　を示したうえで、データから読み取れること・考えたことをおりまぜて述べていきます。　

◎ムベ「子どもの世界は」
★要約　子供は「ふしぎ」と思うことに対して、時に自分なりに「ふしぎ」なことに対して自分なりの説明を考えつくときもある。自然科学の方法は、ニュートンが試みたように、「ふしぎ」の説明として普遍的な話（つまり、物理学の法則）を生み出してくる。自然科学によって世界を見ることは、外的現象の理解に大いに役立つが、神話をまったく放棄すると、自分の心の中のことや、自分と世界とのかかわりが無視されたことになる。
★是非の主題　「不思議に思うことは大切だ。」★理由一・二
★理由一「不思議に思うことによって…からだ」　中学生の現在は「雲」は空中に浮かぶ水や氷の小さな粒の集まりと知っていますが、幼いころは雲に乗れるのかな？とふしぎに思ったこともあったでしょう。◎体験実例
★理由二「好奇心が必要だからだ」★データ実例　例）2025年８月の日本人出国数は前年比15％増となっている。このデータからわかることは、人間は未知のものに惹かれるということだ。私も…（旅行などの体験につなげる）