作文水1800ひらり／鳥の村

振替制限1名、追加情報「小5・6年生優先」
▶説明編集

※講師が書いた記事は、参加者にメールで連絡が届き、記事が茶色の文字で表示されます。
　生徒が書いた記事は、参加者にはメールは行かず、記事が黒色の文字で表示されます。
　生徒が書いた記事は、発表室に表示されます。限定表示にすると、先生だけに表示されます。

　新規投稿

　編集

メールの受信登録

元の記事：
１０月保護者懇談会報告 (362字) 　はちみつ　hirari　2025/10/28 13:12:53　54939　

明日の作文クラスは５週目のためお休みです。
◎１０月保護者懇談会資料https://www.mori7.com/as/5373.html

９月保護者懇談会では、「考えたこと」（四段落の意見）について話題がのぼりましたが、論理的思考力とは、異なる現象の間にあるより抽象的で次元の高い本質に、両者の共通性を見つけることであり、抽象的な語彙力を育て、具体的なさまざまな現象にあてはめることで育ちます。（作文の土台は読書・作文を書くことを通して思考力が養われる）

以上をふまえて、10月保護者懇談会では、以下の記事より「感想や意見の部分を長く書くためには、そのための語彙力が必要です。」について「問題集読書」についてお話ししました。
◎「森リン思考語彙」より「問題集読書」https://www.mori7.com/as/5155.html

上の記事に対するコメント▼

題名：
　　　　本文が長いときは、フォームに直接書くよりも、書いたものをコピーして貼り付けることをおすすめします。
本文：
名前：名前は本名でなくてかまいません。自由につけてください。
　sb-su-1800-hirari の生徒にメール送信
（講師の投稿は、体験を含むクラス生徒にメールとして送られます。）
コード：パス：
　　公開限定　画像は、送信確認をしたあとのページで入れられます。

< 前 | 現在1－15番 | 次 > 16－30(全128件)

●Online作文教室言葉の森　

鳥の村

管理の鳥　「作文水1800ひらり」昨日から 0