| 講評 |
| 題名： | イジメ問題解決法 |
| 名前： | AE86 | さん（ | えや | ） | 高1 | アジサイ | の | 道 | の広場 |
| 内容 | ○ | 字数 | 1121 | 字 | 構成 | ○ | 題材 | ◎ | 表現： | ○ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| "☆"この長文はとても要約がしやすいね。各段落の最初の文に内容をきっちり |
| と表現する方法は、わかりやすい文章を書く時の見本としていきましょう。い |
| じめの問題は、大なり小なり学校生活の色々な場面で感じることがあるでしょ |
| うね。問題は見回せば山ほどあるけれど、それに対する解決策を考えるところ |
| に重点をおいていこう。「もっと競争する」とは、長文の著者に賛同すれば、 |
| 「競争の種目を増やす」ということだよね。それとも、今ある尺度（テストな |
| ど）で激しく競争する、ということを考えたのかな？その点があいまいになっ |
| ているね。また、競争することによるメリットはどんなこと？長文によると、 |
| 順位を明らかにすれば競争がおさまるそうだけれど、それに加えて「精神力」 |
| がつくような考えもありそうだね。それを文章の上で明確にしておくと、より |
| 伝わりやすいね。★ことわざや名言を引用してみてね。▲「前後関係」→「上 |
| 下関係？」 |
| さかな | 先生（ | すみ | ） |