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| 講評 |
| 題名： |
自分の家には心がついてる。 |
| 名前： |
ミュウ |
さん（ |
あおゆ |
） |
小6 |
アジサイ |
の |
村 |
の広場
|
| 内容 |
○ |
字数 |
973 |
字 |
構成 |
○ |
題材 |
◎ |
表現： |
○ |
主題： |
○ |
表記： |
○ |
| "☆"自分たちで家造りをしたなんて、すてきな体験ですね。先生は、幼稚園のころ、段ボールで小さな家を作って遊んだ |
| 経験を思い出しました。作文の中では、それよりずっと本格的な家を作り上げていくようすが、用務員さんとの関わりも |
| 混ぜ込んで、説明できていましたね。また、ただできごとを書くだけではなくて、ミュウちゃんがその時に思ったことも |
| しっかり入れられたのが、よかったですよ。みんなでいっしょの家造り。だけど、やっぱりちょっとだけ、けががこわい |
| ...。そんな、すなおな気持ちも書けていましたね。きっと、今回の体験を通してミュウちゃんは、いろいろなことに気 |
| 付いたんじゃないかしら。そこで「私たちと家は…」や「ものを作るとは...」という形で、作文の最後をまとめてみま |
| しょう(これは、一般化の主題となります）。また、「暖かい家ってどんな家かしら？」と、大きくテーマをとらえてみ |
| ると、さらに気付くことが多いかもしれません。暖房があることだけではなく（もちろん、それも大切だけどね(;^_^A） |
| 、色や材質も温度を感じさせるものだし、先生は「手作り」というだけで、なんだか心が温かくなる気がします(^o^) |
| 。ミュウちゃんはどう？"☆" （よりパワーアップするためのヒント）★段落ごとに書きたいことを整理してから、書き |
| 出すとまとまりがぐーんとよくなりそう。構成メモを取ってみよう。★書き出しに家造りの情景や、会話をつかって一工 |
| 夫してみよう。★一般化の主題をつけ足してみよう。（語句について）★全っ然→全然／おわらして→終わらせて／ 一 |
| 人（？）じめ→一人じめ（？）★順番に説明できたのはよかったけれど、「そして～」ということばが多くなっちゃった |
| 。整理しよう。★前の作文に書いたという説明は取って、この作文だけを読んでいる人にわかるようにまとめてみよう。 |
| |
ももんが |
先生（ |
みか |
） |
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