| ふだん私たちは |
| アジサイ | の | 滝 | の広場 |
| 達樹 | ／ | らつ | 中3 |
| ふだん私たちは、コインを丸いものと見なしている。そして、十円玉、百円 |
| 玉といっている。もちろん、「丸い」「玉」と言ってもビー玉やボールのよう |
| な球形ではなく、円盤形のことだと誰もが認識している。しかし、コインは色 |
| 々な見方がある。水平方向から見たら薄い長方形になる。これは、ヨーロッパ |
| に古くから伝えられた、たくみに表現する技術体系であるレトリックと深い関 |
| 係にある。 |
| 私はよく授業中に寝ている。だからみんな私に「深夜テレビなんか見るなよ |
| !」と言って私が本当に深夜テレビを見ていると認識している。（そりゃ、た |
| まに深夜テレビを見て眠くて寝ている時もある）しかし、たまに私が寝ている |
| 理由を、授業がつまらない、先生がむかつく、ただ単に疲れている、というふ |
| うに言う人もいる。しかし、私は一つだけ言われたことがないものがある。そ |
| れは、「昨日、徹夜で勉強してたの?」と言う言葉だ。でも、よく考えたら私 |
| が寝ている理由はたくさんある。これもレトリックと関係がある。 |
| 私はよく友達とこのような話をする。「Ｓ先生むかつかねー？」「おー、あ |
| いつ説教ばっかするから俺も嫌いだよー。」「あいつそんな事もすんのかよー |
| 。「あいつさぁ、俺が寝てたら教科書で叩きやがったよー。」と、その先生の |
| 嫌いな所がそれぞれ違っていた。っと言うことは他の生徒もその先生の嫌いな |
| 所は違うと思う。これもレトリックと関係があるのではないだろうか。 |
| レトリック感覚は、発見的な認識には欠くことができない上に、人をできる |
| だけよく理解するためにこそ必要である。今後私たちが新しい視野を獲得する |
| ためにも、また、相互関係のためにも、レトリック感覚される時は、かつてな |
| かったように思う。 |