創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
私の夢 お茶犬
エイベックスにはいって Every Little Thing みたいな
歌手になることです。ELTとの出会いはCMの曲でいつの間にか
頭に流れていました。
歌詞がとってもよくてなんだか聞いてると涙が出る曲もありました。ELTの前はよくお母さんが 中島 みゆき の曲を買っていたのでそれをよく聞いたりして歌っていました。
そのころも歌手になろうと思ってたのですがなんだか人前で歌うのが恥ずかしくてこの夢を捨てていました。
ですが4年のころにELTに出会ってからまた歌い始めました。
今では人前でも歌うのがすっごく楽しくてやめられなくなりました。それに私はこの歌に胸を打たれて感動しました。あったかい歌声でいつか私もそんな風に人を感動させる歌が歌えたらと思いました。
ちなみに始めに出会ってすごく感動した「きみのて」の
歌詞です
僕へと触れ続けたその手は優しかった
何気なくそして強く僕はいつも守られてた
まだ降り止まぬ雨はやがて花を咲かすだろう
僕を隠すためじゃなく
僕もまた咲かすのだと・・・・
夢というものは人間にとって未来につなぐ大切な糸なのである。
講評 hira
流れるように気持ちが伝わってくる作文ですね。中島みゆき、ELTと両方とも歌詞に強いメッセージ性のある、聴くと励まされるような、心に響く何かがあるアーティストですね。ELTの歌詞の引用も良いです。雨が花を咲かせるためというところが、表現が優しくきれいで、じんわり元気が出る内容だね。
第一段落 夢の内容を書けました。
第二段落 夢を持つ理由が、中島みゆき、ELTとの出会いだったことがわかります。
第三段落 夢を実現するために、ELTと出会ったのをきっかけに一旦止めていた歌を人前で歌うようになったのですね。歌詞を書いている話も更に加えても良かったよ。
第四段落 さすが、詞を書いているだけある! 「糸」とは言葉の使い方が繊細で素敵です。今はもろいような糸でも持つことが大切でいつか強く縄のようにしていけるといいのかなと思いました。でもなんか先生の「縄」は詞ではないなあ(笑)。
☆2月1週目の長文「人間は、誰しもが間違いなく」を読んでみて下さい。なんと「糸」というキーワードが出てきます。出会いについての偶然や人間の自由意思について書かれています。中島みゆきにお母さんの影響で偶然であって、でもそれを好きになったのはELTちゃんの自由意思(自分で選ぶ)ですよね。是非、読んでみて下さい!
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