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　　　日本語を学ぶ読書　　　ショウ

　以前、月神シリーズという長編四部作を読んだことがあった。そのとき僕は、今までにないくらい、その本に熱中した。夜、九時半くらいに寝はじめて、気がついたらもう十一時半になっていたこともあった。はじめて、
「本はこんなにおもしろいんだなぁ」
　と、実感した。ものすごい勢いで読んで、お母さんに、
「早く寝なさい」
　と言われたこともしばしばあった。あっという間に読み終わってしまい、満足したといえば満足したけれど、この続きがどのようになるのか見たかったという残念な気持ちもあり、とても複雑だった。四部作の三冊目、四冊目は、一、二冊目を読んだあとで日本から注文したものだった。まだかな、早く来ないかなと楽しみだった。一日も早く着いてほしくて、来るまでがとても長いように思った。来たときは、本当に飛び上がりそうなくらい嬉しかった。　他に熱中したことといえば、和太鼓だ。僕の通っている学校では、年に一度『学習発表会』という行事があって、その中で一番盛り上がるのが和太鼓だ。発表会の一ヵ月ほど前から、授業の時間をけずって練習をするのだ。去年の学習発表会の太鼓演奏は今まで以上に熱中した。なぜなら、その前の年に高学年が演奏した曲でかっこいいな、と思っていたからである。それにもう一つ理由がある。それは日本人学校の先生が作った曲だからだ。僕たちしか知らない曲を演奏できるというのは、すばらしいことだと思った。ひまさえあれば、ばちがなくてもイメージトレーニングやたたくマネをして練習できる。いつでもどこでもできる。そのようなところは読書と似ているなと思った。今年もまた学習発表会がある。今年は何をたたくのか楽しみだ。
　人間にとって読書とは、成長する過程の中で必要なものであることがわかった。本を読めば読むほど、日本語の美しさを学ぶことができ、文章を読んでその場面を想像することで、創造力がつく。海外にいるので、これからは一年に最低五十冊は本を読むようにして、日本語の力をつけていきたい。

　　　講評　　　siro

　要約を省いて清書できました。よい作品になりましたね。