創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

昨日3224 今日628 合計56188
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   少年のころの桜はの感想文   実乃介★

 ところが、散り初めのころのある日、枝を離れた花びらを見ていて、これが地面に達するまでのあいだの状態を、ぴたりと表す言葉がないのに気がついた。
 花便りのいろいろの言葉を作り出し、育ててきた日本語だから、私のまだ知らないところに、あの美しさを表す言葉があるかもしれない。
 もし日本語にそれがなければ、それは日本語の語彙の貧弱を意味すると、二十年前と同じことを考えさせられた、日本語になくてはならない言葉のように思えてくるのだが。

 言葉では表せない気持ち。
私もこの気持ちがよく分かる。
私の大好きなタッキー。
この前の土曜日に横浜アリーナへ観に行った。
本物のタッキーはやっぱりあまりにもカッコ良すぎて、言葉にならなくなった。
まるで王子様の様なオーラがたくさん出てきていた。
「カッコ良い!」とか「可愛い!」とかではなく、もっと大きな気持ちなのだがこの気持ちにピッタリな言葉がない。
もちろん、「カッコ良い!」とか「可愛い!」とかも思うのだが何か違うのだ。
「可愛い」だと少し子供っぽい言葉で「美しい」だと少し大人っぽい言葉になってしまう。
帯に短し、たすきに長しということわざがピッタリだ。
母からも聞いたが、
「もうホントに言葉では表せないくらい、翼の可愛さはありえないよ!!」
・・・らしい。私には分からないが。(笑) 

↑こういう時に、新しい言葉が欲しくなる。
言葉に表せないくらい、カッコ良い時に使うとっておきの言葉。
いつか自分で新しく作りたいなぁと思う。
 人にとって、言葉で表せないということはあまりにも衝撃を受けたときに使う言葉ではないのかと思った。
早く、新しい言葉を作って欲しい。

   講評   miri

 ぴったりな体験実例が入りましたね。「もっと大きな気持ち」とは言い得て妙(実にうまく言い表したものだ)。
 一般化の主題もよく考えましたね。人間というのは、言葉ではとうてい表しきれないような感情を抱くことがあるものなのですね。
 それを超えて自分なりの表現方法を考えるのも楽しいかもしれませんね。おもしろいのを考えたら教えてね。
               

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)