創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ゆっくりとしよう。 プリヤ
急ぐ時には、少しくらい危険があっても近道を通りたくなる。けれどそれが失敗する原因になる。
武士の矢橋の船は早くとも急がば回れ瀬田の長橋。この歌の中で「急がば回れ」の言葉だけが広まって、ことわざとして今も残っている。わたしはこの話を読んで一番びっくりしたところは急がば回れが初めは平安時代のうただったと書いてあったところです。
わたしは公文をやっています。そしてある日わたしは公文を早く終わらして早く遊びたいと思って急いで国語をやったら漢字や文字がきたなすぎて丸付けをするとき字が読めなかったのでまたやることにしました。私はその時、
「ああ、またやらないと。」
と小声でつぶやきました。そして次はゆっくり、きれいにやりました。出えも終わったとき、もう遊ぶ時間がなくなってしまいました。私はとてもがっかりしてしまいました。
私は学校で算数のテストをしました。そのテストは先生が問題をいっているのを聞いて解答用紙に答えるテストでした。私はそのテストはきらいなのでその日はゆっくり先生の言っている問題を聞いて答えることにしました。すると私は百点をとりました。その時先生は
「すごいね。」
とほめてくれました。するとクラスみんなも
「すごいね。」
とほめてくれました。私はみんなにほめられてる間百点が取れてよかったと思いました。私はその時まるで誕生日でもないのに誕生日にプレセントをいっぱいもらった時のように喜びました。
私はこの話を読んでまたテストをゆっくりやってまた百点が取れるといいなと思いました。
講評 hira
プレゼントはものだけでないですよね。心がじんわりとあたたかくなるすてきなたとえが考えられました。「急がば回れ」はもう自分の実例で説明できますね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |