総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日44 今日1177 合計1221□

　　　7，3途中感想文　　　さくら

　筆者はアオムシがキャベツの葉をすさまじい勢い（いきお　）で食べながら、ポトリポトリと緑色のまるい大きな糞（ふん）を落としていくのを、感心しながらながめていた記憶（きおく）がある。消化されないセルロース（せんい素（そ））をあれだけ食べれば、立派（りっぱ）な糞（ふん）をどんどんと出していかなければならないのだろう。葉を食べるということは、ずいぶん効率（こうりつ）の悪いことなのである。小さい哺乳類（ほにゅうるい）は、体重あたりで比べれ（くら　　）ば、非常（ひじょう）に多くの食べ物を必要とするから、栄養価（か）の低い葉っぱだけで生きていくことはむずかしいのだろう。ウシやヤギのような反すう動物はいくつもの部屋に分かれた大きな胃袋をもち、この中に単細胞生物やバクテリアを共生させている。これらの共生微生物にセルロースを分解させて、それを自分の栄養にする。だから、同じ草を食べるといっても、細胞質だけ食べてあとは捨てるのとは状況がまったく違う。　わたしは、学校でアゲハとモンシロチョウを飼ったことがある。アゲハはみかんの葉を、モンシロチョウはキャベツの葉を、どちらもまるで多量のゴミを吸い取る掃除機のようにものすごい勢いで食べていた。
　人間も年齢によって食べ物の好みがちがう。例えば父や母は「砂糖入りの紅茶と砂糖が入っていない紅茶だったらどっちがいいか。」と聞かれたら必ず「砂糖が入っていない紅茶」を選ぶが、わたしは「さとうが入っている紅茶」を選ぶ。

　　　講評　　　jun

　来週は長文テストもしましょうね。