低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
いちばんすきなあそび すあや
「おしいな。」
私のマイアミの家の近くに、ビリヤードを
やる所があります。
私はビリヤードをやると、いつも相手にチ
ャンスをあたえてしまい、いつも負けてしま
います。でも、いつものことなので、また負
けても平気です。でも、ボールが一つもない
ときは不きげんになります。
たとえば、野球でストライクをいっぱいと
ったときと同じです。
もし、私がビリヤードで勝ったら、私はど
んなにうれしがったり、おもしろがったりす
るでしょう。
私はいつも「パパと勝負して勝ってみた
いな。」と思っています。でも、私の父はたま
に本気を出すので、かないません。まるで、
ビリヤードが好きな子どものようです。
もっとうまくなって、父や姉、他の人とも
勝負をして、勝ってみたいです。
講評 ogi
字数もふえて、たとえもしっかり入って、とても良い清書になりました。
日本での楽しい夏休みの合い間に、作文もしっかりがんばって、とてもえらかったと思います。8月もいっしょにがんばりましょうね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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