国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   ユーモアについて、話がの感想文   DAIsuke

 「早く寝なさい!!」
私の母は、いつも「寝なさい」とか「勉強しなさい」など言わないけど、休みの日には良く言う。
私が寝てると、「もうちょっと片付けたら?」などと言ってくる。
1階からゴミ袋を持ってきてもどこから片付けていいのか迷う。
いつも散らかすのは弟なんだから・・・。と思って、一緒に片付けようと呼んでも来ない。
片付け終わったら、「部屋でこれから暴れないで!」言う。
こういうことを言わないと、また怒って暴れるからだ。
 母は、よく仕事の人たちなどで食事にいったり、旅行に行ったりする。
時々、食事に連れて行ってくれるけど最近は、無くなってきた。
連れて行ってくれるときは、友達の5年生のなおちゃんと4年生のなぎちゃんと6年生のなおちゃんがいる時だ。
6時くらいから行って、8時くらいまでいるとそのあとに時々、カラオケなどに行ったりする。
カラオケに行くと、マイクはだいたい子供達が持っている。
なので大人はほとんど聞いてるだけだ。
旅行の時は、お土産買って来てなどと言うとストラップなどを買って来てくれるけど、言わないとお菓子などをかってくる。
仕事の人達と沖縄にいってお菓子を買ってきたが、ゴーヤチャンプルーのスナックを買ってきた。
このお菓子本当においしいのか?と半信半疑に思いながらも食べてみると、お菓子なのにすごく苦くてこのお菓子沖縄の人は美味しいと思ってるのかな。などと思っていた。
 旅行などでいないあいだは、父などがいるがお昼ご飯などはたいていラーメンだ。
このまえ食べたラーメンには、なぜかじゃがいもが入っていた。
母が帰ってきてから、その話をすると「ラーメンにじゃがいもなんてふつうは入れないよ。」と笑いながらいっていた。
来月の連休に母と弟が北海道のおばあちゃんの家にいくが家には、その時も父と私だけだ。
しかし父は、仕事なので家にいるのは朝と夜だけだ。
「ご飯は自分で作りなさい。」などというけど、連休中の3日間なにを作ればいいのか迷う。
これなら、一緒に北海道へ行くべきだった。と思いながらも、もう飛行機のチケットを取ってしまった。といってるし、今行くとなるとお金が高くなる。
しかも、1日だけ学校を休むと言っている。
私は、1年間休まずに学校になるべく行こう。と思ってたから、行くのをやめたが、本当にこれで良いのかといまだに迷っている。
人間にとって、家族とは相談できるよき理解者である。

   講評   miri

 内容が8.1週と同じです。Upするとき、間違えたのかな?
もう一度送ってね。

                  

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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