対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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「痛い」という感情 たけぞう
「いったいどうしたの?」
僕の足の親指からは、血がいっぱい出ている。自分が見ているだけでも気持ち悪い。
僕は、剣道の試合の日に足をけがしてしまった。体育館でやっていてその鉄のドアで足の指をはさんでしまった。しかもその時は、まだ試合があるというときだったのだ。(なんて運の悪さ)(笑)(今だから笑える)しかしコーチは、
「試合が終わるまでやれ!!」
と怒鳴った。今は(昔から)そのコーチがチョー大嫌いだ。でも、不幸中の幸いにすぐに負けた。(ある意味悲しい)剣道仲間の母が
「これはぬうね。」
と言った。でも、実際にはぬわなかったのでよかった。もう、ぜったいこんな出来事出くわしたくないと思った。
まだ痛かったことがある。これはほとんどみんな経験したことがあるものだ。それは・・・、歯が抜ける前の数週間のときのことだ。その時は
「早く抜けないかな」
と毎日のように言っていたものだ。
人間にとって、「痛い」と感じることは大切である。でなければ、大量出血して死ぬこともあるかも・・・。
講評 yuta
暑かった夏休みも終わり、学校が始まりました。運動会・遠足・文化祭、行事の多い秋ですね。元気いっぱい楽しみましょう!
☆9.1週は進級テストです。合格の条件は以下の通り。
・決められた課題で書くこと。(キンモクセイの課題の人は、じゆうなだいめいです)
・目標字数よりたくさん書くこと。(項目表で確認してください)
・●印の項目を全部入れること。(項目表で確認してください)
・項目シール(4枚)をはること。(インターネットで送る人は、「本文」の欄の中に各項目のキーワードを1つずつ必ず入れてください)
全てできていれば合格です。がんばろう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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