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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   おんがくかい   キャンディー

 十一がつ十六にちに、おんがくかいをしました。わたしのうたは、うたえバンバンといううたです。さっそくききます。
「口を大きくあけまして、うたってごらんあいあいあいそのうたぐんぐんひろがってだれかの心とこんにちはあーあいいなうたごえは、あいあいあい世かいいっぱいいっぱいいいーっぱいララひびきあううたうたえうたうたえうたえバンバンバンバンバーンうたうたえうたうたえうたえバンバンバンバンバーン。」
といううたです。つぎは、きらきらぼしなのでしっかりきいてください。キラキラボシどうぞー!
「ドドソソララソファファミミレレドソソファファミミレソソファファミミレドドソソララソファファミミレレド。」
「きらきらひかるおそらのホシよ。まばたきしては、みんなをみてる。きらきらひかるおそらのホシよ。」
といいます。わたしのうたは、みんなのこえの大きさとうたえバンバンがっきときらきらボシというふうにいっています。
きれいなおほしさまのゆめに、はたして、はいれるのでしょうか。キラリンキラキラのおほしさま。がっきのしゅるいは、てっきん、アルトメタルフォーン、バス木きん、アルト木きん、オルガン、ピアノ、ハンドベル、トライアングル、すず、はこ木きん、ハーモニカ、メタルホーン、グロッケン、テナー木きんいじょうです。わたしは、すずです。一ばんかんたんでした。すずは、一ばんかんたんもの。、ですね。りずむをみましょう。
ドドソソララソファファミミレレドがやすみたんたんたんたんたんたんやすんでたんたんたんたんたんそのくりかえしをやって、いくのです。わたしは、すごくきんちょうのおもいでした。あとあしたも元気で、といううたをみんなでうたおうタイムで、やりました。
「あおいそらあおいそらしろいくもしろいくもみどりのみどりのやまなみやまなみぼくらにぼくらに、うたうよ。うたうよ。あしたも、げんきでとあおいうみあおいうみしろいなみしろいなみみどりのみどりのしまかげしまかげぼくらに、ぼくらに、うたうよ。うたうよ。あしたも、げんきでととりたちもとりたちもたいようもたいようも、みどりのみどりのかぜーもかぜーもぼくらにぼくらに、うたうよ。うたうよ。あしたも、げんきでと。」
えんそうしているときは、まるで、虫のおんがくたいのようです。どうしてかというと、虫のこえといううたが、あるからです。
わたしは、また、すずやトライアングルなどの、がっきを、えんそうしてみたいとおもいました。

   講評   itoyu

 キャンディーちゃん、こんにちは。あたらしいさくぶんなのに、ボールペンできれいにかけましたね。じすうもたくさんかけていたので、びっくりしました。
 がっこうでおんがくかいがあったのですね。「うたえバンバン」は、せんせいも小学校のときにうたったのでなつかしかったです。キャンディーちゃんのかいてくれたかしにあわせて、大声でうたってしまいました。
 「きらきらぼし」のがっそうでは、ずいぶんたくさんのがっきをつかったのですね。せんせいは、おんがくが大すきなので、いろいろながっきの名まえがでてきてワクワクしました。「メタルホーン」や「グロッケン」は、とてもきれいな音が出るので、おほしさまがキラキラしているようにきこえたのではないかな? 
 キャンディーちゃんのえんそうした「すず」も、リズムをきざむだいじなやくめをするがっきですね。「虫のおんがくたい」たちのじょうずなえんそうを、せんせいもきいてみたかったなぁ!
                   

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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