対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   人は生まれながらに   子ヤギ

 私がこれからチャレンジしたいことは、いろんな動物を観察して動物の行動をレポートに書いたりできるようにすることだ。私は中学校になったら、鹿児島県の島に山村留学をする予定だ。そこは、鳥がたくさんいて、雨が降った後の校庭の芝生に鳥が集まってくるそうだ。そこの校長先生は、鳥の写真をたくさん撮ったりしているらしい。私がそこの魅力に惹かれたのは、自然とともに生きたりしてみたかったし、そこに住んでいれば、鳥についてのレポートを書くことができると思ったからだ。せっかく行くのだから、毎日欠かさず記録も取ろうと思うし、写真もたくさん撮りたいと思った。そして、今まで知られていなかったことを解き明かしていきたいと思う。私の行きたいH高校の自然探求科の面接の時、そのようなレポートを役立てていきたいと思っている。
 母は、今漢字検定に夢中になっている。もともとは私が中学受験をしようと思い、内申書に書いてもらうために一人で始めたのだが、両親も前回から参加し、この前の検定では、母は2級、父は準2級、私は3級に合格した。そして今回また家族で受験することになり、一つ上の級を目指して、2月の検定に間に合うよう勉強を始めている。最初は、いやいやながら始めた私だったが、4回目となると、楽しくなってきて自主的に勉強するようになった。しかし、その中でも特に母が燃えている。毎日毎日時間を忘れて孤軍奮闘し、そのため夕食が遅れて困っているぐらいだ。
 「すきこそ物の上手なれ」ということわざがあるように、好きなことは、やれば何でもできる、ということがわかった。人は、夢中になると、一つのことを集中してやりとげられるということを知った。だから、島へ行っても、何事にも興味を持ち夢に向かって進んでいきたいと思う。

   講評   yuta

 今年もお世話になりました。2008年が良い年になりますように(-^^-)。
       
☆残り1か月ですが、人生のプラスになる考察をしていきましょう。よろしくお願いします。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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