創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ドラえもん まじかるりさ
12月17日、学校のたいいくかんで、ドラえもんやくの水田わさびさんが、
「みんなとあいさつがしたいな。」
と、ドラえもんのこえで言いました。すごくじょうずでした。おんななのに、ドラえもんのこえができてすばらしいとおもいます。つぎに、ういろううりをやりました。はじめは、1ねんせいからはじめます。つぎつぎにやって6ねんせいまでやります。ちょっとへただったのでまたやりなおしをしました。にかいめでせいこうしたので水田わさびさんと、せんせいたちと、こうちょう先生がういろううりをやりました。ほんばんで、ふくこうちょうせんせいが
「一ねんせいおねがいします。」
と、言ったのでみんなでいいました。6ねんせいがおわったらみんなのクラスのせんせいがいいます。つぎに水田わさびさんがいいます。こうちょう先生がいいおわりました。まるで水田わさびさんは、ほんもののドラえもんみたいです。どうしてかというとにていてすばらしかったからです。
講評 hoemi
まじかるりさちゃん、こんにちは☆
こんかいはパソコンでさくぶんをかくことができたね。
とってもじょうずにかけていたよ。このちょうしで、またがんばっていこうね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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