低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 suman
今週は清書ですが、文体を常体にする、友達の気持ちを想像して書く、算数の解き方を聞かれた時どう答えれば良かったか考えて書く、知らなかったことを聞いた体験を書き加えるーと、たくさん手を入れて書き直してくれました。
常体にしたことで、文章がすっきりと引き締まり、大人っぽい感じになりました。
気持ちや体験を書き加えたことで、かれゆちゃんの人柄が読む人にもっと伝わる、深みを増した文章になりました。
2月も、この調子で書いていって下さいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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