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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   はなつり   きとほ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kitoho&nenn=2009&yama=ki&tuki=07&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きとほちゃん、こんにちは。
 たいけん学習の二回目、今週も楽しく作文を書けましたか?

 前回につづいて、4つのこうもくシールをぜんぶはることができていましたね。
 おしろいばなのとくちょうをよくかんさつして、【たとえ】に使っていたのがたいへん上手でした。
「まるで…みたい」と書くだけではなく、おしろいばながつりの道具に似ていることに気がついて、そのことをしっかりと書いているのが良かったです。
「はなつり」というタイトルにも、それがあらわれていますね!

 おしろいばなの形とつり道具をくらべるところを先に書いて、その後に「花をとったのに、まるでつりみたいでした(つりをしたみたいな気持ちでした)」とまとめると、もっとわかりやすくなって、さらによかったでしょう。

【数字】がたて書きの時には漢字、という約束もおぼえておいてくださいね。

 暗唱とふせん読書の宿題も、しっかりとできていました。
 この調子で、最後のたいけん授業もがんばりましょう!


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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