国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　生かつで生きものをかってるよ　　　かよろ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kayoro&nenn=2009&yama=ki&tuki=07&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　kirara

　たくさんの生き物がいて、にぎやかですね。
　＜＜だいざい＞＞かっている生き物のかずや、バッタ・カエルの名前を書くことができました。
　＜＜ひょうげん＞＞バッタは、びっくりするほどのジャンプりょくをもっていますよね。「うさぎみたい」という、じょうずなたとえが書けました。
　＜＜しゅだい＞＞水の中でおよぐメダカは、ほんとうに楽しそうですね。とくに夏は、気持ちよさそうでうらやましいな。
　オタマジャクシのしっぽがなくなったことや、タニシの口が小さいところが気に入っていることなど、いい文がたくさん入りましたよ♪


　

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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