国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   国際人とは   きにつ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinitu&nenn=2009&yama=ni&tuki=08&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きにつくん、こんにちは!
 体験学習三回目では、感想文に初挑戦してみましたね。
 高学年の感想文ともなると、課題文の内容自体も難しく、なかなか大変だったと思います。
 この先「小論文」を書く時などにも役に立つよう、しっかりとコツを身につけていってください。

 それでは、通信指導に変わってからも、改めて頑張っていきましょう!
 担当の先生は替わってしまいますが、何か分からないことがあったら、気軽に教室まで電話して、質問してくださいね。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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