低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
カレー きおせ
「あったたたたったたたったたたたったたぁ」
本当に痛かったあのときは。妹と母と僕で、カレーを作った時だ。カレーを煮てた時に、煮ていたおなべの鉄部分にさわって、大やけど。
カレーを作っていたら、大やけど。蛇口で、冷やしていたらカレーは、辛ーーーーーーーー出来上がっていました。
「こんチクショーーーーーーー」
「なんで、やけどしたんだよおぉぉぉ!」
しかぁし僕は、あきらめは、しなかった。だって、いためる作業も、あったからだ。もちろん、できた後のカレーライスの味は、最高だった。最後まで作った理由は、くじけたくは、なかったっからだ。
講評 ito
きおせくん、こんにちは。
8.4週、読解問題のテストと清書を頑張りましたね。
読解テストはおしくも合格点に届きませんでしたが、清書の方はバッチリ、長く書き足して、立派な作文に手直しすることができました!
そして、9.1週は、進級試験です。
●印の項目を全部入れることと、目標字数をクリアすることが合格の条件です。
五年生の目標は700字、そうとう大変です。
合格のためには、パソコンではなく、手書きで挑戦するのがよさそうですね。
気合いを入れて、頑張りましょう!!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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