国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   一番になったこと   きのい

「上手だね」と先生がぼくの絵を見ると、
言いました。
 なぜ、ぼくが絵が好きかというと、ぼくの
、ひいおじいちゃんが、趣味で日本がを
書いていたからです。ぼくは暗い色が
嫌いです。なぜかというと、暗いと、先生に
言われるからきらいです。明るい色はとっ
ても好きです。なぜかというと、思い出にな
るし、先生もみんなも家族もきれいと言って
くれるので好きです。
 絵を描くコツはまず最初に題名を考えま
す。
たとえば、平和を描きたいときは、いろん
なところへいって木とかセミとかいろいろ探し
ます。家で山の景色とか想像します。それを
ぜんぶ絵であらわします。
 ぼくは、一番、勉強で好きなのは、絵です。
なぜかというと、平和がとってもすばらしい
からです。あと、二度と、戦争が、おきてほ
しくないから絵であらわします。
 絵を描いてわかったことは、とっても、お
もしろいし、絵と友達になれるし、ぼくの、
書く絵をみると、みんなが幸せな気持ちにな
ると、お母さんが言いました。これからも、
ぼくは、絵を描き続けたいとおもいます。

   講評   kei

 今月から清書の方法が変わりました。さっそくパソコンで送ってくださってありがとうございます。
 読解マラソンの「読解問題」にも挑戦してください。これは必須となりました。
 小学生新聞を読んだことはありますか。もし、余裕があったら、手書きで清書をして、朝日小学生新聞か毎日小学生新聞の作文コーナーに投稿してみましょう!選らばれて新聞の載ると、うれしいですよ。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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