低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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講評 ito
きねなこちゃん、こんにちは。
体験学習二回めは「どきどきしたこと」という課題で、「ジェットコースター」に乗ったことを書いてくれましたね。
「初めてのスリル」という【題名の工夫】、ジェットコースターに関するお母さんの【前の話聞いた話】、【たとえ/いろいろな言った】、【自分だけが思ったこと】といった四つの項目が、すべて完璧に使うことができていました。
それ以外の部分も、その時の状況や自分の気持ちがとても細やかに、ていねいに表せたすばらしい作文だったと言えます。
きねなこちゃんはたいへん作文を書く力・表現力があるようなので、これからもさまざまな課題や項目にちょうせんして、文章のはばをさらに広げてゆけるとよいですね。
ますますの頑張りに、期待しています!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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