国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   電車の旅   くっちゃん

「ふう〜やっとついた。」
僕は、九月の始め頃に、暇だったのと、新しくパスモを買ったので、大岡山から大井町~二子玉川~大岡山という順で大井町線に乗りました。
まず、大岡山に着いたら、もう急行が駅に停車していたので、飛び乗りました。
「ふ〜。」
と一息ついて、ホッとしていたら、
「次は〜自由ヶ丘、自由ヶ丘」
よアナウンスが流れました。
「えっ」
とおどろきました。大井町に行くなら、旗の台のはずなのにと思い乗る電車を、大井町行きではなく、二子玉川行きに乗ってしまったことに気付きました。
「まぁイイヤどうせ来るんだから。」
と、心を落ちつかせ、やっと一息つけました。そして、
「次は〜終点二子玉川〜二子玉川です。田園都市線にお乗りになる方は、乗りかえです。」とアナウンスが流れました。そして、二子玉川で、シュークリームを買って、また、すずしい急行の列車の中に入りました。そして、急行だったので、十五分ぐらいで大井町につきました。けれど、大井町では何もせず、同じ列車で帰りました。そして大岡山について、すごく安心しました。
十月の終わりごろに、うすいとうげ鉄道文化村というところまで、新かん線でお父さんといったことがあります。ハプニングは一つも起きなかったけれど、楽しかったのは、帰りは、新かん線でなく、東海道線のグリーン席に乗って帰ったことです。帰りと行きでちがう電車でもいいなぁと思いました。
電車で旅行すると、飛行機と比べ、二酸化炭素も出ないし、景色もよく見れて、楽しいなぁと思いました。終点に着くと、電車が、
「プシュー」
とためいきみたいに音がでています。

   講評   kozu

 パソコン入力してみるとますますよく書けていますね。情景の結びもいいですよ。12月もがんばりましょう。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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