低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
ラッキーちゃん、こんにちは!
12.2週は「私の友達」という課題で作文を書いてくれましたね。
ふつうに「なかよしの友達と楽しくあそんだ」……ということではなく、その友達が病気になってしまって会えず、さびしい思いをしたという内容になっていて、ひとあじちがう良さがありました。
お話のえらびかたが上手でしたね!
こうもくでは、【前の話聞いた話】のシールがはれていませんでしたが、「そのお友達とは今までいっしょのクラスになったことがない」というところが「前の話」になっているので、○(ひとつまる)とします。
12.3週は、早いもので今年最後の授業になりますね。(第4週はお休みです)
暗唱自習はちょうど三回目のチェック!
一発で合格して、スッキリと今年のおわりをしめくくることができるかな……?
作文も自習も、気合いを入れていきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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