国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ひみつの話っておもしろい ちょきんばこ
「お母さんとお父さんのひみつの話を教えて」ぼくのひみつの話は、お母さんにかくれてDSをやっていたことです。いつやるかというと、見つかったらおこられるので、お母さんがトイレにいっている間にDSをおく場所の近くで、しかもイスの下でようじん深くやっていました。しかし、今ではもうやっていません。 次に、お母さんに「ひみつの話ってなあに?」と聞きました。そしたら、お母さんは図にあらわして、帰り道に寄り道したことを、教えてくれました。回りを見て同じ小学校の人がいなければ、ダッシュで通学路をやぶり、同じ小学生の人が回りにいれば、通学路を守って帰っていたそうです。 ぼくは、お母さんはあまりひみつの話がないことがわかり、それによっていい子だったことがわかったので、まねしたいです。お父さんはいたずらっ子だったのがわかって、まねしないようにしたいです。
講評 kei
何回読んでもおもしろくて、最後にはあははーと笑ってしまいました。がんばって清書をしましたね。
毎週毎週、おもしろい作文をどうもありがとう。とても楽しかったです。来年もたくさん、おもしろくてしっかりした作文を楽しく書いていこうね。
よいお年をおむかえください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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