低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
戦争というけんか ミッキーマウス
わたしが、この話を読んで、一番勝手だなと思ったのは、勝手に核開発競争を始めたところです。
わたしは、ふつうのけんかなら、ひつようだと思います。どうしてかというと、けんかが全然なかったら、楽しくないと思うし、なりたたないからです。でも、せんそうは、全然かんけいのない人たちまで、まきこまれるので、やってはいけないと、思います。
わたしは、1年生の時、前、日本でせんそうがあったと聞いたことがあります。その時、わたしは、今のおじいさんやおばあさんは、がんばって、行きのこっていて、えらいな、と思いました。
わたしは、これからは、勝手にせんそうをはじめて人をまきこんだり、ちょうしにのっていろいろなぶきをつくっていくのは、できるかぎりなくしていって、けんかをしても、すぐに仲直りをしていく、とても平和な世界になったらいいな、と思いました。
講評 yuta
2010年の始まりです。よい一年になりますように。(-^o^-)
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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