創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   節分   スクラット

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinara&nenn=2010&yama=ne&tuki=02&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 スクラットさん、こんにちは!
 2月になりました。
 節分も終わり、いよいよ季節が冬から春に変わってきていることが感じられるようになってきましたね。
「三寒四温(さんかんしおん)」、早くすごしやすくなってくれるとうれしいですね!

 2.1週は、まさしくその「節分」についての作文を書いてくれました。
 スクラットさんは節分のイベントが好きなようで、この時にだけ食べられるさまざまなグルメや、豆まきの楽しさについてたっぷりと書いてくれました。
 字数も1000字越え、すばらしいです!

 とくに、「給食のお豆を持ち帰ってOKだった」という身近なことから、「鬼(オニ)が牛の角とトラの毛皮を着ているわけ」という雑学的な知識まで、【前の話聞いた話】が充実しているのがすごかったですね。

 第2週からは感想文の授業。
 しっかりと課題の長文を読んで、考えをまとめてきてくださいね。



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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