対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

昨日1312 今日585 合計36834
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   共生社会のために   サニー

 経済発展のためには、モノの新陳代謝が欠かせない。塾の先生から、昔は景気が良かったから車はすぐに買い換えたと聞いた。車検が面倒くさいのとお金がたくさんあったこともあり、人々は車を次々に消費したらしい。それにつられて生産も向上し、日本は潤った。実際、僕の父母も大学時代に、自分や友人達の多くが学生の身分にあるにも係わらず車を持っていたそうだ。今の僕たちの時代では考えられないことだ。今は不景気で多くの人が財布の紐を固く縛り、モノを買わなくなったので景気が上がらない。
 しかし、モノを大切にすることも大事だ。人間がモノを必要以上に生産し続けたことによる弊害は看過できないものになっている。大気汚染、水質汚染、酸性雨、自然破壊による砂漠化や洪水、異常な天候・・・。これらは地球に存在するモノを大切にしないことによって地球が傷ついたとも表現できる。一方、古いものを継続的に使用することで昔のものをそのままその未来へ引き継ぐこともできる。昔のものだから捨てる、という発想は良くない。「わらしべ長者」は「それが必要だからとりかえておくれ」というリクエストに答えているうち、どんどん手持ちのものが豊かなものに変化していくが、これは現代のリサイクルと同じだ。昔のモノでも驚くほどよくできたモノもある。限りある地球資源の為にも、モノを大切にするべきだ。
 確かに、いらなくなったものを捨てることも、モノを大切にすることも大切だ。しかし一番大事なことは、「足るを知る」という名言があるように、いらないものを買わないということだ。現代人は、本来必要のないモノを買い集め、その価値が消費しつくされないまま捨てている。縄文人は必要な物を拾い集め、使いきってから捨てた。明らかに対照的なことだ。このような人類の劇的な消費生活の逆転が起きたにも係わらず、地球が叫びをあげないはずがない。いらなくなったものを捨てることは景気にとって良く、地球にとって悪い。物を大切にすることは地球にとって良く、景気にとって悪い。つまり、この双方を両立することは難しい。だから、どちらかを選択するとなれば、モノを大切にする方に重きを置く方が道理というものだろう。景気のことを考えるのは所詮人間のエゴイズムに過ぎない。モノを大切にすることは地球規模で貢献するのだ。「共生社会」とうたうならば、それなりに人間に損があるのは当然だろう。

   講評   komiko

 サニーくん、こんにちは! お休み宿題の清書にもしっかりと取り組んでくれました。予告どおり、しっかりと全ての意見文を提出してくれましたね。
 
 まだ五年生だったサニーくんとお話しして、最初の作文を読ませていただいたときの衝撃はまだ覚えています。説得力があって、知性を感じさせる文章は、莫大な読書量とご両親やお兄さまからの素晴らしい影響力の賜物だったのでしょうね。
 変わることのない勤勉さ、自分の思いを説得力を持って描き出す力をこれからも大切にしてください。来年の春、サニーくんが笑顔で志望校の校門をくぐれることを遠くからずっと応援させていただきます。
 至らない点も多々あったと思いますが、実りのある素敵な三年半を過ごさせていただきました。サニーくんのような生徒さんを担当させていただいて、私は本当に幸せ者です。これからも自信を持って書き続けてくださいね。
 
 お父様・お母様へ
 三年半もの長きに渡り、作文学習を温かくお見守りいただき、本当にありがとうございました。サニーくんは、ずっと私の自慢の生徒さんでした。こちらがはっとさせられるような思いを表す力を持っておられるサニーくんですので、退会されても自信を持って自分の思いを表現していただきたいと思います。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)