国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   (木などの自然)   きれう

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kireu&nenn=2010&yama=ma&tuki=05&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き。

   講評   nane

 題名も書いておこう。
 字数は、800字近くまでよくがんばった。書くことをしっかり準備してきていることがわかる。
▲ひらがなで書いたところや誤字は、ノートに10回以上書いておこう。
 長文の内容をよく読みとって、自分なりに深く考えて書いているところがいい。
 今は、ちょうど語彙力が伸びてきている時期だから、これからもがんばろう。今の問題集読書の練習が、いつか自然に自分の作文に生かされるようになる。がんばろう。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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