国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
話し上手と間 柏もち
話し上手の人がいます。しかし、その人をおしゃべりとは呼ばないでしょう。いかなる名言、名文句も、同類のものがただすきまもなく積み重ねられるだけでは効果乏しく、文章の力みも、ただそればかりでは弱みに転じてしまうのは苦い教えです。余韻とか余情、ふくみ、それらはすべて、「間」のいかし方にかかわっているように思われます。自然に「間」を必要とするのは、必要とするだけの実質をそなえているもの、ということになるのでしょうか。
講評 arare
読解問題をがんばりました。
次回は進級試験なので、長文を読んでおいてください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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