昨日2126 今日273 合計7271□
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
ハンドボール あいりひ
講評 touko
〇〇ちゃん
こんにちは！
きょうは、「ハンドボール」というだいめいで作文を書いてくれました。
書き出しの工夫／作文・中心を決める／感〔構成〕
「バーン」とボールを打った音で書き始めました。いい書き出しですね。
もし…だったら・前の話聞いた話〔題材〕
ハンドボールのことがとてもくわしく書けましたね。ルールがよく分かりました。
お母さんは、鉄ぼうが好きだったことを書いてくれました。理由も書いてあるので、とてもよく分かりました。
たとえ〔表現〕
「しあいの時、まるで野球みたい・・・」とたとえを書くことができています。
自分だけが思ったこと〔主題〕
次の体育の時間が楽しみだ、と思ったこともしっかり書けていますね。
表記300字
★数はかんじで書きましょう。
がんばりました(^_-)-☆
〇〇ちゃん
こんにちは！
きょうは、「ハンドボール」というだいめいで作文を書いてくれました。
書き出しの工夫／作文・中心を決める／感〔構成〕「バーン」とボールを打った音で書き始めました。いい書き出しですね。
もし…だったら・前の話聞いた話〔題材〕ハンドボールのことがとてもくわしく書けましたね。ルールがよく分かりました。
お母さんは、鉄ぼうが好きだったことを書いてくれました。理由も書いてあるので、とてもよく分かりました。
たとえ〔表現〕「しあいの時、まるで野球みたい・・・」とたとえを書くことができています。
自分だけが思ったこと〔主題〕次の体育の時間が楽しみだ、と思ったこともしっかり書けていますね。
表記300字★数はかんじで書きましょう。
がんばりました(^_-)-☆
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
作文教室受講案内
無料体験学習
作文講師資格 |
| ●Online作文教室 言葉の森 「特定商取引に関する法律」に基づく表示」 「プライバシーポリシー」 |
| お電話によるお問合せは、０１２０－２２－３９８７（平日９：００－１９：３０） |