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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
サイレンヘッドを作ったこと あえゆせ
講評 yokoko
こんしゅうはじつりょくしけんです。アトリエですてきなさくひんをつくったことをとてもじょうずにかいてくれました。
こうせい【はじめに絵をかく】わぁ、すごい！サイレンヘッドの絵を上手にかけましたね。
だいざい【名前・数字】日にちのすうじをくわしくかくことができました。
ひょうげん【たとえ】【ダジャレひょうげん】「まるで今にもずんずんと動き出しそうな本物みたい」な仕上がりになったのですね。上手にできたことを、たとえをつかってひょうげんすることができていてすばらしいです。
しゅだい【おもったこと】つぎにつくりたいとおもっているさくひんのことや、つくりはじめるまえにせっけいずをかきたいとおもっていることなど、じぶんらしいおもったことをいきいきとじょうずにかけましたね。
〇〇君、じつりょくしけんごうかくです。おめでとうございます＼(^o^)／
★のこうもくをぜんぶいれて、じすうのもくひょうもたっせいすることができました。よくがんばりましたね！
「いちばんうまくいったところ」に中心をきめてくれているところもとてもよいですよ。いっぱつでちょうどいい色を作り出せたとはすごいなぁ。会話文も上手に入れられていますね。作品が上手にできて、さらに、お母さんにほめてもらえて、うれしいですね。つぎのさくひんをつくるのも、たのしみですね(^^)
こんしゅうはじつりょくしけんです。アトリエですてきなさくひんをつくったことをとてもじょうずにかいてくれました。
こうせい【はじめに絵をかく】わぁ、すごい！サイレンヘッドの絵を上手にかけましたね。
だいざい【名前・数字】日にちのすうじをくわしくかくことができました。
ひょうげん【たとえ】【ダジャレひょうげん】「まるで今にもずんずんと動き出しそうな本物みたい」な仕上がりになったのですね。上手にできたことを、たとえをつかってひょうげんすることができていてすばらしいです。
しゅだい【おもったこと】つぎにつくりたいとおもっているさくひんのことや、つくりはじめるまえにせっけいずをかきたいとおもっていることなど、じぶんらしいおもったことをいきいきとじょうずにかけましたね。
〇〇君、じつりょくしけんごうかくです。おめでとうございます＼(^o^)／
★のこうもくをぜんぶいれて、じすうのもくひょうもたっせいすることができました。よくがんばりましたね！
「いちばんうまくいったところ」に中心をきめてくれているところもとてもよいですよ。いっぱつでちょうどいい色を作り出せたとはすごいなぁ。会話文も上手に入れられていますね。作品が上手にできて、さらに、お母さんにほめてもらえて、うれしいですね。つぎのさくひんをつくるのも、たのしみですね(^^)
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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