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学力をつけるには、正しい勉強法がすべて 　2014年11月27日 　No.2265

　子供が小学校低学年のころは、勉強法も何もありません。どんな教材でもよいので、ただやれば実力はつきます。
　計算練習でも、漢字書き取りでも、誰に教えてもらっても、どの教材でやっても、どのようなやり方でやっても大差はありません。

　問題は、小学校中学年のやや複雑な問題をやるようになってからです。このころから、勉強法の差が出てきます。
　更に、小学校高学年になり、入試問題の一部をやるようになると、もう勉強時間の長さよりも、勉強法の差の方がずっと大きくなります。これが、そのまま、中学、高校と続いていくのです。

　成績のよい子というのは、家庭でよい勉強法の習慣がついている子なのです。
　では、そのよい勉強法というのは、どういうものでしょうか。

　第一は、明るく楽しく勉強することです。叱られたり注意されたりしながら、暗く真面目に長時間勉強していてはだめです。
　第二は、１冊の教材を徹底して（というのは繰り返し５回ぐらい読んで）、その内容を百パーセント自分のものにすることです。
　第三は、問題は解くことに力を入れるのではなく、答えを読むことに力を入れることです。その方が何倍も能率のよい勉強になります。
　第四は、同じことを同じように毎日やることです。日によって気分を変えて目新しいことをするというのは、かえって身につきません。
　第五は、基本となる「読書」「算数」「国語」（中学生なら「英語」も）に絞って勉強することです。
　第六は、その基本の勉強と並行して、将来大事になる「作文」に力を入れることです。

　そして、最後に、勉強が終わったあとは、よいところを必ず褒めてあげることです。
　「もう少し字をていねいに書かないと」などという注意は、決して言わないことです。
　注意して直るぐらいなら、世の中にいる子は、みんな天才になっています。先生が注意しても、親が注意しても、誰が注意しても直らないから、今の状態になっているのです。
　直すよりも、今できているよいところを伸ばすのが先です。よいところを伸ばしていけば、悪いところはそのうち気にならなくなってきます。

　ところで以上のことは、文章を読んだだけではなかなか実行できません。
　勉強の方法というのは、習慣化されているので、これまでのやり方を変えるというのはかなり難しいのです。
　では、どうしたらよいかというと、実際に、よい勉強法で勉強している子のやり方を見ることです。
　その勉強法を、これから言葉の森で広げていきたいと思っています。

　

　コメント欄

かいママ　20141204 　▽

今 小学校3年ですが先月から先生のおっしゃっている自習を始めてからやるべきことがはっきりしているので子供も集中して机にむかっております。
一つ質問なのですが問題集読書をやっていて、文章を音読して50字で意見をまとめることはできますが問題にどうやって取り組めばいいか親子でわからずにいます。問題と答えをズラズラと読んで理解しているのかわからないまま終わっています。
問題とのかかわりかたを教えていただければありがたいです。

森川林　20141212 　▽

かいママさま

　お返事遅れてすみませんでした。
　寺子屋オンエアでは、簡単な質問をしていますが、特にそういう質問がなくても、ただ音読しておけばいいです。

　大事なことは、１冊を５回繰り返すことです。１回で深く理解するような勉強の仕方ではなく、軽く何回も読むという勉強の仕方をしていくといいです。

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