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世界でも有数な日本語の語彙の豊かさ 　2010年10月27日 　No.1056

　「ピーター流外国語習得術」（岩波ジュニア新書）を読みました。この本には、日本の中学生や高校生が、これから外国語を勉強するにあたっての意義や勉強の方法がわかりやすく書かれています。その意味で、中高生にはおすすめの本です。

　ちなみに、著者のピーター・フランクルさんは、「１９５３年ハンガリー生まれ。１９７１年国際数学オリンピックで金メダル。１９８８年から日本在住。国際数学オリンピック日本チームのコーチ。数学者。大道芸が得意。日本語を含め１１ヶ国語を習得している。」という人です。

　詳しい内容は、本書を読んでいたことにして、考えさせられる内容がいくつかあったので紹介させていただきます。


　ピーターさんは、日本人の使う日本語について、人によって大きな差があると述べています。同じ日本人の中でも、豊富な語彙を持って話す人もいれば、いつも、「あれ」「これ」「それ」「だって」という言葉で話している人もいるということです。

　１１ヶ国語を学んだピーターさんは、日本語の特徴として語彙が豊富だということを述べています。細かいニュアンスや差異を表す言葉があるという点で、日本語は世界一難しい言語だとも言えるようです。


　しかし、現在では、テレビでの対話の影響からか、反応のよい条件反射的な言葉をすぐに返すことが求められる風潮があります。また、メールの普及も、スピードのある返信という傾向を後押ししています。内容よりも、反応の速さを優先する社会になっているようです。

　同じことは、読書にも言えます。子供たちに人気のある本の中にも、限られた語彙と会話だけで話を展開させているものがかなりあります。中身はテンポがよくて面白いのですが、事実の経過だけが面白おかしく書かれているような本です。

　子供たちの本選びは、内容が面白いかどうかということ以上に、使われている語彙の豊かさをもっとを評価する必要があります。もし、森リンの点数で評価するとすれば、語彙の豊かな日本語を使った小説は上位になるはずです。いつか、代表的な本について統計をとってみたいと思います。


　さて、現在、世界の言語の人口は、中国語約１０億、英語約６億で、そのあとヒンディー語、スペイン語、ロシア語、アラビア語、ベンガル語、ポルトガル語、マレー語、フランス語と続いて、日本語は１億２千万の人が使っています。

　日本語のブログやツイッターの情報発信数は、世界の言語の比率から比べるとかなり高くなっていますが、そこには、日本が先進国でインターネットが広く普及しているという事情もあります。

　文化は、その国の言語と不可分のものです。日本の文化を守り発展させていくということは、いまの日本語の豊かさを生かして、日本語を世界の人が使える言語になるように発展させていくことだと思いました。

　

　コメント欄

touko　20170117 77　▽

日本語のすばらしさの一旦です。

ああああ　20180325 　▽

小説も、
「小説なんか役に立たない」
と言われますけど、
実はそこが語彙を増やす入り口でもあるんですよね。
本当に頭がよくなりたいのであれば、効率ばかり求めてはいけません。

森川林　20180326 　▽

　小説は、語彙と感動する心を育てていると思います。どきどきとか、わくわくとかいう感じです。
　説明文も、小説文も、どちらも大事なのでしょうね。

ちしき　20180919 　▽

日本語の「豊富」な語彙は、言い換えると「多くて手間」とも言えます。
私は日本の発展には、日本語の整備がもっとも重要であると考えています。
漢字や語彙の氾濫とも言える日本語の状況は、整備する必要がありますね。

森川林　20180920 　▽

　ちしきさん、ありがとうございます。
　日本語の整備というのは、当用漢字が制定された背景と共通する面があると思います。（今の常用漢字ですが）
　一時はそれで知識がもっと普及しやすくなると思われたのですが、実際には、学力の低下が起こったようです。
　だから、これからは、日本語の教育と、日本語の活用が大事になるのではないかと思います。

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