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小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶
個別指導のオンライン作文
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| 件数 | 題名 | コメント | 字数 | 日付 | 記事番号 |
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| 1 | ●基礎学力クラス、総合学力クラス、全科学力クラスの生徒は、自習室を利用することによって、家庭学習の習慣を軌道に乗せることが大事 | 6,418字 | 2024年2月6日 | No.4969 | |
| 2 | ●自習室は、毎日１０人以上、多いときは２０人近くが利用。自習グラフを自分の１日の勉強時間の目標にすると家庭学習が進めやすくなる。自習室は生徒と生徒のお友達とご兄弟なら１日２４時間いつでも使える | 1,037字 | 2024年1月30日 | No.4956 | |
| 3 | ●自習室の利用者、少しずつ増える。これからの家庭学習は、自習室の利用で。オンラインなので、音読や暗唱の自習もできる。言葉の森の生徒の兄弟の方も利用できる | 1,247字 | 2024年1月23日 | No.4944 | |
| 4 | ●自習室の利用を進めます。例えば、毎日の暗唱の練習は、自習室に入るかたちでできます。オンラインクラスで授業の始まる前の生徒どうしのお喋りはOK。授業後のお喋りは自習室のブレークアウトルームで10分以内に | 4 | 3,456字 | 2024年1月21日 | No.4940 |
| 5 | ●自習室が利用しやすくなりました。ほぼ24時間いつでも使えます。自習グラフで勉強時間の目標を管理しやすくなりました。自習室を使って、毎日の勉強を進めましょう | 3 | 697字 | 2024年1月16日 | No.4936 |
| 6 | ●自習室の活用を――ChatGPTの時代には、知識はすぐに取得できる。問題は、やる気を出すためのきっかけ作り。勉強は、始めるためのきっかけを作ることから――野口悠紀雄さんの「『超』創造法」を読んで | 1,665字 | 2023年12月24日 | No.4894 |
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