創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   季節感は日本文化   ミニまろ

季節は今秋である。秋と言われて直感で思いつくものといえば、運動会、紅葉、食べ物で言えばサンマや柿といったところだろうか。私たち日本人はこれらの風物詩があるからこそ秋を感じられるのだろう。これはいわゆる季節感の問題である。最近では農業や海外輸入も発達してきており、柿やサンマといった日本で秋の恵みとして長年愛でられてきたようなものも、1年中手に入るようになってきてしまった。もちろん私は柿もサンマも大好きで、こうして食べたくなったときはスーパーに一歩足を運ぶだけで簡単に手に入るようになったことはやはり喜ぶべきことだと思う。しかし、こういった便利さが人間の感覚において大切な季節感と言うものを失わせつつあることも認めざるを得ない事実であるといえる。こうして1年中柿やサンマが食べられる環境におかれていると、いつしか「柿・サンマ⇒秋」という方程式を忘れてしまいそうである。日本という、最高の文化環境に置かれているからには、こういった季節感はずっと持ち続けるべきである(当為の主題)。
 そのための対処法としてまず、季節ならではのイベントを楽しむことである(第一の方法)。食べ物の風物詩の動きが激しく変わってきたのに対して、運動会やクリスマスといった季節のイベントは永久に(多分。。)不動の存在だろう。また、自分達でも季節に合わせてその季節の楽しみ方を企画してみることもいい。例えば、春ならばお花見をしに桜が咲く公園へ足を運んでみよう。夏ならばやはり浴衣を着て、お祭りや花火大会を楽しもう。丁度今のような秋には紅葉を見に山へ登ってみれば、食欲の秋には最適のダイエットにもなる。そして寒い冬は雪が降るのを狙って雪だるまやカマクラをつくってみるといい。嫌でもそこには季節が漂っていること間違いない!
 第二の理由としてあげられることは、古典文学の俳句に興味を持つことだ(第二の理由)。なぜならば、俳句には必ず季節を表す「季語」という言葉が組み込まれているからだ。例えば、正岡子規の有名な俳句「柿食えば 鐘が鳴るなり 法隆寺」、この俳句の季語は「柿」で、秋を詠っていることがわかる(歴史実例)。こういった形で全ての俳句には何かしら季節を象徴する
単語が含まれ、季節をリズミカルに詠っているのだ。このごく小さな意識が、昔の日本人がどれだけ日々季節を意識して生きてきたかを表してるといえる。これを考えると、やはり現代の日本人の季節に対する感覚の薄れを感じてしまうものだ。英語を学ぶ前に、古人が残してきたこの芸術を、日本人は今こそ見直してみるべきなのではないだろうか。
 確かに一年中様々な季節を味わえるようになったことも、便利と言えるのかも知れない(反対意見への理解)。特に「冷夏」という異常現象も起こりうるようになった今となっては、夏ひとつ感じるにもある意味いろいろ苦労があるとも言える。しかし、柿やサンマが秋の風物詩だということは何にも変えがたい日本文化であり、それらは季節に対応していなければ意味が全くの皆無なのである。やはり季節感と言うものはなくしてはならない日本文化であり、永遠に守っていくべき財産なのである(当為の主題)。今だからこそ、今にしかできないことを精一杯やりたいのが人間のあるべき姿であるはずだ(自作名言)。

   講評   nara

 今回、なかなかのハイスコアを出せたね。森リンの自動採点を見ると、ミニまろさんの場合、「思考・知識・表現」の三つの語彙分類のうちで、知識語彙の点数が他の二つよりも低い。知識語彙の点数を伸ばすには、漢熟語を使うように心がけるといいよ。「思いつく→想起する」「手に入れる→入手する」というように置き換えられそうだね。わざと難しく書く必要はないけれど、漢熟語の方がより的確に意味が伝わる場合がある。そういうときは、積極的に漢熟語を使っていくようにしよう。
 清書のときには(自作名言)のようなキーワードチェックは入れなくてもいいからね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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