創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   登山   きおせ

「高くて綺麗,ダイヤモンドヘッド」
 これは、初めて登ったたときのことだ。
 2回目のときは
「ひさびさだなー」
 おっさんがおーさんにんいる
 1番最初に登ったのが、ぼくでした。
 またのぼりたいです。

   講評   ito

 きおせくん、こんにちは。
 5月になりました! 今月から、いと先生がきおせくんの講評を書いていきます。これからよろしくお願いします!
 ゴールデンウィークには家族で箱根旅行に行ったそうですね。先生は遠くまで出かけることができなかったので、うらやましいです。(笑)

 月が変わって新しいことにも挑戦、ということで、今週はパソコン入力を頑張りましたね。最初ですから、なかなか大変だったと思います。
 そのせいで、少し短い作文になってしまいましたが、ダジャレを入れることができ、書き出しの工夫もきちんとできています。
 この調子で、次は他の項目や字数もクリアできるようにしましょう!

 今までの手書きの作文と同じく、自由に楽しい気持ちで書いてみてください。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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