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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   学校の一日   マイナン

 七月十日金曜日、私は、朝六時に目ざましでおきました。でも、まだ七時まであるからもう一かいねちゃおうと思いました。ねたら、七時四十五分におきてしまいました。パパと、お兄ちゃんが話していました。じつは、お兄ちゃんは六時におきてさいきんは朝シャワをしています。朝シャワというのは、朝、シャワーをあびることです。そうすることで、目も体も心もシャキーンとするそうです。このシャキーンという言ばは、NHKの朝のばん組で私が大すきなテレビなんです。いつもまい朝見ています。金曜日はいつもより十ばいシャキーンなのだ!どうしてかというと、あしたはいよいよ土日、シャキーンはやらないからです。さらに!水曜日は、朝もやっているし夜もやっているんです。名前はシャキーン・ザ・ナイトというシャキーンの夜バージョンなのです。
 私はさっそく朝ごはんを食べはじめました。私はいつも七時からシャキーンを見て、七時四十五分になってからきがえをします。そして五十分になって出ぱつします。いつもたいがくんと出ぱつして学校につきます。じゅぎょうがぜんぶおわってかえるとき、TくんとSくんが、
「いっしょにあそぼうよー」
というので、あそぶことにしました。まちあわせの場しょは図書かんもんというところです。まず、私がSくんの家に行きました。Sくんが、Tくんの家に電話して、さっそく自てん車で図書かんもんに行きました。でもだれもいなかったので、私たちのほうが早く来てしまったようです。まるで私たちはあわてんぼうなのかなあと思いました。しばらくすると、Tくんがやってきました。私は、やっぱりすこし早く来てしまったんだなあと思いました。
「どうしたの?」
私たちがたずねると、
「おかしえらんでたし、とおいからね。」
とこたえていました。私の家であそぶことにしました。TくんとSくんが家には入りました。お兄ちゃんといっしょにあそびました。外では、かいだんでジャンプしていると、Tくんがけがをしてしまいました。その近くにある家の女の人が手あてをしてれました。Tくんは手あてのおかげで、けがはなおりました。
「ありがとうございます!。」
「どういたしまして。」
いつのまにか午後六時をすぎていました。Tくんがいそいで、
「じゃあねー!」
といってかえっていきました。Sくんも、
「ぼくもかえるね。」
といってかえりました。
 私は思いました。また三人であそびたいなぁと。そして、こんどは私が二人の家に行きたいなあと。

   講評   utiwa

 こんにちは、マイナンさん。
「シャキーン」の説明などを少し加えて、さらにわかりやすくなりました。マイナンさんの作文を読んだ日の夕方にたまたまテレビをつけたら、「シャキーン」をやっていました。「ああ、マイナンさんがいつも見ているのはこれだな」と思って少しだけ見ました(すぐ終わってしまったので)。夏休みは、どこかへお出かけするのかな?遊んだこと、勉強したこと、おてつだいしたこと、いろいろな体験をして、思い出を心の引出しにしまっておきましょう。また楽しいお話聞かせてくださいね。

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