国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
ミニーちゃん、こんにちは!
10.2週は「どきどきしたこと」という課題で、「ピアノの発表会」について書いてくれましたね。
●の項目シールもぜんぶはることができました!
【前の話書いた話】【いろいろな言った】という新しい項目も、ばっちり使いこなせていてすごいです。
暗唱はもうひといき!
ひとこともまちがわずに言えるようになることが目標ですが、あまりきんちょうせずに、歌の歌詞(かし)をおぼえるようなつもりで、楽しく練習してみてください。
10.3週は感想文の授業です。
宿題では課題フォルダの長文を読まなくなりましたが、授業のときになやまないよう、しっかりと長文を読んで、書く内容を用意してきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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