対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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高校1・2・3年生
講評 suman
いちごサクラさん、こんにちは。スケートで一位を二つも取れた体験を書いて、書き出しがうまく工夫できたね。そんな体験はなかなかできるものではないので、自分にしかないような体験を書くのはいいことだよ。
複数の意見一、二、体験の実例と昔話の実例、最後は総合化の主題がしっかり書けたね。勝ち負けを、努力するための動機付けとして、有効に活用することができるね。一方、それぞれの個性が大切で、勝ち負けでは決められないこともあるんだね。二つの違いをしっかり見極めるようにしたいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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