国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
第四にお米は まん画家になりたい★
第四に、お米は、せまい土地でも、たくさんつくることができました。第五に、お米は、おいしかったです。お米には大きくわけてジャポニカとインディカという二つの種類があります。
「う〜んとね、たらこかな。」
「ちがうよ!!」
おにぎりの中身クイズです。そんなあだ名を付けたのは、私自身です。もちろんお兄ちゃんとお姉ちゃんがしています。まるで龍と、虎が喧嘩しているみたいです。お兄ちゃんは、バカなので、いまだ、しゃけとたらこの違いが分からないようです。
今度は、私が、クイズを出す番のようです。問題ねこまんまはつぎのうちどれ?
一、ごはんにみそしるをかける
二、ごはんにたらこをのせる
どれでしょうか?
「ぶはははははうけるー」
答えは、何だっけ?一番でしょう。
前に、六年生が、学校のちっこい田んぼで、稲刈りをしていました。その時
「きもい」とか、「いやだ」とかいろいろいっていました。
授業でただ見ていただけでした。
私は、「お米は昔から、親しまれているんだなぁ」と心の中で思いました。
講評 jun
体調がいまひとつだったのによくがんばりましたね。
12月も元気にがんばっていきましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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