対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 hoemi
《一段落目》 うまく要約できていますね。是非の主題もしっかり入れることができました。
《二段落目》 よりスムーズなコミュニケーションをとる上で、間は必要不可欠なものだからという理由を挙げて、友達同士のコミュニケーションのことを実例に書けたね。もう少し具体的に間のとられたコミュニケーションがどのようなものかを例示できるとより良くなるよ。
《三段落目》 二つ目の理由は間をとることで休めるからだとしましたね。サッカーの練習しかり、授業しかり。やはり間があることでより集中力を発揮したり、吸収力を高めることができるよね。体験実例が具体的に書けていて良かったですよ。
《四段落目》 反対意見への理解、名言の引用、是非の主題としっかりまとめることができましたね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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